德国性教育专家:性教育该伴随人一生

德国出游 2019-01-26 10:36:56 130

  大发快3全天走势德国性教育专家:性教育该随同人终身 人民网-生命时报 作者:青木

马丁·格奈尔克,德国联邦卫生部健康教育启蒙中心性教育专家,德国性教育研究所青少年性教育研究员,掌管德国性教育科普传达,著有《与青少年谈性》、《性教育手册》等。

长久以来,性在我国式教育中一向讳莫如深:生理课上,每当学到男女生殖器,教师会让学生自习;异性青少年一有密切行为,就可能被各种阻止;就连许多成年人,在看到性方面的科学常识时,也会给其扣上不道德的帽子。与国外比较,咱们的性教育还有很长一段路要走。为此,记者专访了德国性教育专家马丁·格奈尔克,期望能从他们那里学习一些性教育方面的先进经历。

《生命时报》:德国性教育占有怎样的方位,性教育有何重要性?

马丁·格奈尔克:性是人的生理和心理健康不行分割的一个完好部分,性教育则是教育的一个完好部分。没有性教育,一个人的教育是不完好的。

德国3/4的青少年在校园取得有关两性的常识,因而加强校园的性教育十分重要。德国各个联邦州文明教育局和德国健康教育启蒙中心会一同推出全德国共同的性教育教材。其他供参阅的各类性教育教材多达数十种。

在教育中,德国校园采纳活跃敞开、根据对话方法的教育形式,强调性在人与人之间联系中的重要方位,并杰出情感和爱这两个基点。一同,引导青少年在处理性问题时,不只要对自己担任,还要为对方担任,负起两层职责。

详细教育上,突破了传统说教式常识灌注,包含观看《从男孩到男人》、《从女孩到女性》等影片,进行主题评论,角色扮演,拜访少女妈妈等方法。

《生命时报》:我国家长常常不知道怎样答复孩子一些关于性的问题,德国家长是怎样做的,例如我从哪里来?

马丁·格奈尔克:除了校园外,德国的家庭在性启蒙教育中也起到关键作用。孩子的性心理是否老练、担任任,与爸爸妈妈对孩子的性启蒙有很大联系。

当孩子问及我从哪里来之类的问题时,德国爸爸妈妈都会耐心肠将男女性其他生理差异形象地通知他们,使孩子理解自己的性别角色。许多家长还会拿出一些早已准备好的教材,比方一本图文并茂的漫画书,来阐明男女不同性别结构、男女爱情、诞生小生命的进程。实际上,德国爸爸妈妈从小就带着孩子一同洗澡,这样孩子对大人的身体器官会有很天然的知道。一同,爸爸妈妈们平常并不严肃认真地谈性,而是施行时机教育。当孩子有问题时,抓住时机给孩子上一堂生动的性教育课。

传统观念以为,妈妈跟女儿谈女性,爸爸和儿子谈男人。其实这种观念有些欠妥,妈妈也能够跟儿子谈,爸爸也能够跟女儿谈。假如爸爸妈妈定见共同,一同与子女谈性常识,会起到更好的作用。

《生命时报》:您觉得性爱教育从多大开端好?

马丁·格奈尔克:计算显现,1860年,德国女孩第一次月经来潮的平均年龄为16.6岁,到2010年已降至11岁;男孩的性老练期也相同提早,初次射精平均年龄提早至12.6岁。德国女孩和男孩第一次性交平均年龄分别是15岁和16岁。因而,在小学就开端性教育是极为必要且具有科学根据的。

德国从小学一年级开端进行性启蒙教育。低年级没有专门性教育课程,而是把性常识的辅导浸透在其他课程中,比方科学、宗教等学科。高年级则展开专门的性教育课程。一同,许多校园还设有专门的性教育周。

德国性教育专家:性教育该伴随人一生性教育是终生教育,该随同人的终身。即便走上工作岗位、为人爸爸妈妈,乃至步入晚年,都需求弥补健康的性常识,这样人生才更完美。

《生命时报》:我国人常常通知孩子在性爱方面不要做什么,您怎样看待这种制止式教育?

马丁·格奈尔克:实际上,全球的爸爸妈妈们都期望孩子在性爱方面不要跳过红线。因而,无妨给孩子开出一些清单。这样,孩子会感到很有兴趣,而不是恶感。清单上能够列出一些要求,比方知道自己在做什么,懂得维护自己,不能损伤另一个人等。

当今社会现已进入网络社会,孩子能在网络中容易触摸性论题,在电视、电影、书本中也常常呈现,这已是不行逃避的实际。假如爸爸妈妈对性论题仍采纳回绝情绪,反而会构成许多误区。 制止式教育只会让孩子发生两种状况,一是缺少性常识,构成性心理妨碍;二是从网络等处取得不健全的性信息。

《生命时报》:您觉得德国在性教育上还有什么经历值得共享?

马丁·格奈尔克:性教育是一个触及家庭、校园和全社会的体系教育工程。德国各个社会安排都致力于协助爸爸妈妈成为子女更好的性教育工作者。像德国各地有上千家援助家庭性教育的安排,这些安排的安排人员由学者、社会工作者、性教育专家以及医生等组成,为爸爸妈妈和教师供给支撑,协助他们进行技术训练,安排举行教育范畴的会议。

德国性教育专家:性教育该伴随人一生德国联邦卫生部、德国联邦家庭、老年人、妇女和青年事务部及德国联邦健康教育中心还在德国各地展开巡回教育活动,并与电视台等媒体协作,制造各类性教育专题影片,遍及健康的性教育观念。